중학 2·3학년이 꼭 읽어야 할 고전 12선
정의와 공동체를 고민하는 사유
나에 대한 물음이 사회에 대한 물음으로 넓어지는 때입니다. 쟁점을 논거로 다투는 연습을 시작합니다.
이 학년군에서 만나는 분
한 분을 누르면 그분의 소개로 갑니다. 아래 편 목록에서는 바로 대화가 열립니다.
수록 12편
서명을 누르면 휴담 도서관에서 그 원전이 열리고, 오른쪽 이름을 누르면 그분과 지금 대화가 시작됩니다. 수업 전에 선생님이 먼저 겪어 보시는 것을 권합니다.
「전자책으로 학습」을 누르면 그 편을 여섯 걸음으로 읽습니다 — 마중물 · 생각 씨앗 · 원전 · 낱말 · 저자와 대화 · 기록.
이 학년군의 3편은 지금 저자와의 대화를 열어 두지 않았습니다 — 본문의 저자와 대화 상대 배정이 서로 맞지 않아, 맞지 않는 분과 이어 드리지 않으려고 닫아 둔 것입니다. 그 편도 글과 낱말은 그대로 읽을 수 있습니다.
- 1시민과 폴리스
아리스토텔레스 · 『정치학』
읽는 대목 · 제1권 1253a — 인간은 정치적 동물이다
“공동체를 떠나 혼자서도 좋은 삶이 가능한가?”
교과 · 중2·3 사회 ② · 도덕 ②
- 2자유와 한계
존 스튜어트 밀 · 『자유론』
읽는 대목 · 제1·2장 — 해악원리와 다수의 횡포
“내 자유는 어디까지이고, 왜 거기서 멈춰야 하는가?”
어떤 사람의 뜻을 거슬러 힘을 쓸 수 있는 유일한 이유는, 그것이 남에게 해를 끼치는 일을 막기 위해서일 때뿐이다.
이 원전에서 · 『자유론』 1장
교과 · 중2·3 사회 ② · 국어
- 4사법 정의와 인권
다산 정약용 · 『흠흠신서』
읽는 대목 · 제1권 서(序)·경사요의 · 제5~9권 상형추의(실제 판결 사례)
“한 사람을 억울하게 하지 않으려면 재판은 어떠해야 하는가?”
교과 · 중2·3 사회 ② · 역사 ①
- 5저항권과 소유
존 로크 · 『통치론』
읽는 대목 · 제5장 소유권 · 제19장 저항권
“국가가 국민의 기본권을 침해할 때, 국민에게는 저항할 권리가 있는가?”
교과 · 사회 ② (기본권과 헌법, 저항권)
- 6주권과 일반의지
장자크 루소 · 『사회계약론』
읽는 대목 · 제1권 제1장 · 제6장 — 사회계약과 일반의지
“내가 만든 법에 스스로 복종할 때 인간은 어떻게 더 자유로워지는가?”
사람은 자유롭게 태어났으나, 어디서나 사슬에 묶여 있다.
이 원전에서 · 『사회계약론』 1권 1장
교과 · 사회 ② (국민주권, 직접민주주의와 일반의지)
- 8역사와 민족
단재 신채호 · 『조선상고사』 · 『조선혁명선언』
읽는 대목 · 총론 — 아(我)와 비아(非我)의 투쟁
“역사는 누구의 눈으로 쓰이는가?”
역사란 무엇인가. 사람들 사이에서 '나(我)'와 '나 아닌 것(非我)'이 겨루어 온 일이, 시간을 따라 이어지고 공간으로 퍼져 나간 기록이다.
이 원전에서 · 『조선상고사』 총론 (1931)
교과 · 중2·3 역사 ② · 국어
단재 신채호지금 대화해 보기 →전자책으로 읽기4단계 · 대화 없음 →이 편의 전자책은 지금 체사레 베카리아의 「베카리아의 범죄와 형벌 : 사형제도와 법의 비례성」입니다 — 편성을 정리하는 중입니다.
- 9덕치와 부끄러움
공자 · 『논어』
읽는 대목 · 「위정」 · 「안연」 — 부끄러움을 아는 다스림
“질서를 지키는 힘은 법과 처벌인가, 사람의 부끄러움인가?”
배우고 때때로 익히니 또한 기쁘지 아니한가. 벗이 먼 곳에서 찾아오니 또한 즐겁지 아니한가. 남이 알아주지 않아도 성내지 않으니 또한 군자가 아닌가.
이 원전에서 · 논어 학이 1.1
교과 · 도덕 ② (도덕적 성찰과 인성), 사회 ② (법치주의와 도덕 정치)
- 10형벌과 인권
제러미 벤담 · 『도덕 및 입법 원리 서설』
읽는 대목 · 제1장 공리의 원리 · 제17장 각주 — 고통을 겪는 존재
“벌은 무엇을 위해 있는가 — 갚기 위해서인가, 막기 위해서인가?”
교과 · 중2·3 사회 ② · 도덕 ②
제러미 벤담지금 대화해 보기 →전자책으로 읽기4단계 · 대화 없음 →이 편의 전자책은 지금 샤를 드 몽테스키외의 「몽테스키외의 법의 정신 : 권력이 권력을 막지 못하면 자유는 없다」입니다 — 편성을 정리하는 중입니다.
- 11법치와 권력
한비자 · 『한비자』
읽는 대목 · 유도(有度) 제6 · 오두(五蠹) 제49
“사람을 믿는 정치와 제도를 믿는 정치, 어느 쪽이 안전한가?”
법은 귀한 사람에게 아첨하지 않고, 먹줄은 나무가 굽었다고 해서 휘어 주지 않는다.
이 원전에서 · 『한비자』 유도(有度) 제6
교과 · 중2·3 사회 ② · 한문
한비자지금 대화해 보기 →전자책으로 읽기4단계 · 대화 없음 →이 편의 전자책은 지금 유득공의 「유득공의 발해고 : 남북국 시대를 세워 우리 역사의 반쪽을 되찾다」입니다 — 편성을 정리하는 중입니다.
- 12사랑과 저항
만해 한용운 · 『님의 침묵』
읽는 대목 · 「군말」 · 「님의 침묵」 · 「복종」
“잃은 것을 노래하는 일이 어떻게 저항이 되는가?”
'님'만 님이 아니라, 그리운 것은 모두 님이다. 중생이 석가의 님이라면, 철학은 칸트의 님이다.
이 원전에서 · 『님의 침묵』「군말」(서시)
교과 · 중2·3 국어 · 역사 ②
인용 구절은 각 원전에서 그대로 옮긴 것입니다. 출처를 확인하지 못한 구절은 싣지 않았습니다.
운영하실 때
전부 하지 않아도 됩니다
12편을 다 돌지 않아도 됩니다. 학기에 네 편, 아침 독서에 한 편씩 — 시수에 맞춰 골라 드립니다.
한 편이 25분입니다
한 회차는 25분에 끝나도록 설계했습니다. 조회·창체·교과 시간 어디에든 들어갑니다.
점수를 만들지 않습니다
편마다 남는 것은 평가 자료가 아니라 활동 기록입니다. 학생을 등급·석차로 줄 세우지 않습니다.
준비물이 없습니다
교실에 이미 있는 기기로 돕니다. 선생님은 30분이면 콘솔 사용법을 익히실 수 있습니다.
중학 2·3학년 교재와 차시별 지도안·학생 활동지를 보내 드립니다.
한 학급부터 시작하실 수 있습니다 · 무약정